![\"Skyline](\"https:\/\/static.dw.com\/image\/18828944_303.jpg\" "\\"Skyline")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nEkadewi Indrawidjaja ist schon l\u00e4nger im indonesischen Deutschlehrervervand aktiv, als es manch andere Verb\u00e4nde \u00fcberhaupt gibt: Seit fast zwei Jahrzehnten hat sie verschiedene \u00c4mter im Vorstand inne. Seit Januar 2015 ist sie Pr\u00e4sidentin. Hauptberuflich arbeitet Ekadewi Indrawidjaja f\u00fcr das Goethe-Institut.<\/em><\/p>\n\n\n\n Deutsche Welle: Frau Indrawidjaja, Ihren Verband gibt es schon fast ein halbes Jahrhundert, auch Sie selbst sind schon lange aktiv, seit 2015 zum ersten Mal auch als Pr\u00e4sidentin.<\/em><\/p>\n\n\n\n Ekadewi Indrawidjaja: Ja, eigentlich sollte ich 2015 in den Ruhestand gehen, aber ich verl\u00e4ngerte meine Arbeit \u2013 mit weniger Stunden. Dann haben die Kolleginnen vom Verband mich gefragt: \u201eOkay, aber jetzt hast du Zeit f\u00fcr uns.\u201c Lacht. <\/em>Da konnte ich dann nicht mehr Nein sagen. Jetzt bin ich Vorsitzende.<\/p>\n\n\n\n Ihre Liebe zu Deutsch ist also so gro\u00df, dass Sie gar nicht aufh\u00f6ren wollen zu arbeiten?<\/em>Video abspielen<\/p>\n\n\n\n 0:32 min<\/p>\n\n\n\n https:\/\/www.dw.com\/de\/ikatan-guru-bahasa-jerman-indonesia-pusat-igbji\/a-18828759?maca=de-Facebook-sharing#:~:text=Wiedergabe,ihren%20sch%C3%B6nsten%20Deutschlehrermomenten<\/a><\/p>\n\n\n\n Ja, das kann man sagen. Zuerst ist es die Liebe zu der Arbeit, dann zu der Sprache und dann zu diesen vielen Kontakten. Es ist so interessant zu sehen, wie sich andere Leute in diesem Bereich entwickeln.<\/p>\n\n\n\n Ihr Verband hat 40 Regionalverb\u00e4nde und Indonesien besteht ja schon aus Tausenden Inseln. Wie funktioniert da Ihre Verbandsarbeit, sehen Sie sich \u00fcberhaupt regelm\u00e4\u00dfig?<\/em><\/p>\n\n\n\n Lacht.<\/em> Ja, das ist unser gro\u00dfes Problem. Treffen sind immer sehr schwierig. Wir versuchen, unsere nationale Tagung regelm\u00e4\u00dfig alle vier Jahre zu veranstalten. Aber leider haben wir damit immer wieder Schwierigkeiten. Hilfreich sind nat\u00fcrlich die Zweigverb\u00e4nde.<\/p>\n\n\n\n In letzter Zeit funktioniert die Kommunikation ziemlich gut durch Facebook und unsere Whatsapp-Gruppe. Es macht mich sehr gl\u00fccklich zu sehen, dass es sogar in den Provinzen Lehrer gibt, die eine Facebookseite haben.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n In den Zweigstellen finden dann auch die regelm\u00e4\u00dfigen Aktivit\u00e4ten statt. Dort treffen sich die Mitglieder und besprechen zum Beispiel Unterrichtsprobleme. Einige Zweigstellen f\u00f6rdern auch die Sprachkenntnisse ihrer Mitglieder, indem sie freie Kurse anbieten. Die Besseren f\u00f6rdern dann die Schw\u00e4cheren.<\/p>\n\n\n\n Und was ist die wichtigste Aktivit\u00e4t des Dachverbands?<\/em><\/p>\n\n\n\n Auf nationaler Ebene veranstalten wir jedes Jahr mit dem Goethe-Institut die nationale Deutscholympiade. Aber bevor es so weit kommt, passiert viel in den Provinzen: Die Schulen m\u00fcssen ihre Kandidaten ausw\u00e4hlen und in ihrer Stadt eine Art Vorwettbewerb machen und dann in jeder Provinz auch eine Provinz-Olympiade veranstalten. Die Gewinner von jeder Provinz kommen dann zu der nationalen Olympiade.<\/p>\n\n\n\n Das h\u00f6rt sich aber nach ganz sch\u00f6n viel Organisationsarbeit an\u2026<\/em><\/p>\n\n\n\n Genau, ja. Aber ich habe den Eindruck, dass sich dadurch viel bewegt. Die Lehrer sind motiviert. Alle wollen zeigen, dass ihre Sch\u00fcler die besten sind. Und der Preis ist ja am Ende, dass man nach Deutschland reisen kann zur internationalen Deutscholympiade. Jedes Jahr k\u00f6nnen sechs Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gewinnen.<\/p>\n\n\n\n In Indonesien gibt es derzeit ja einen regelrechten Deutsch-Boom. Woran liegt das?<\/em><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Zum gro\u00dfen Teil liegt das vielleicht an dem PASCH-Programm (Anm. d. R.: \u201eSchulen: Partner der Zukunft\u201c) des deutschen Au\u00dfenministeriums. Durch PASCH werden viele Schulen dazu bewegt, Standardpr\u00fcfungen in den Oberschulen durchzuf\u00fchren. Und das hat funktioniert. Und nat\u00fcrlich hat dieses Projekt auch die Lehrer stark gef\u00f6rdert.<\/p>\n\n\n\n Aber historisch hat Deutsch auch eine Bedeutung in Indonesien, weil wir nach der holl\u00e4ndischen Besatzung das alte Curriculum der Holl\u00e4nder \u00fcbernehmen mussten. Das war der Anfang. Mittlerweile gibt es viele deutsche Firmen oder indonesisch-deutsche Firmen in Indonesien. Der indonesische Deutschlehrerverband vereint 40 Zweigverb\u00e4nde unter einem Dach. Bei so einem gro\u00dfen Land ist die Kommunikation untereinander nicht immer ganz einfach. Doch im Verband hat man L\u00f6sungen gefunden. Ekadewi Indrawidjaja ist schon l\u00e4nger im indonesischen Deutschlehrervervand aktiv, als es manch andere Verb\u00e4nde \u00fcberhaupt gibt: Seit fast zwei Jahrzehnten hat sie verschiedene \u00c4mter im Vorstand […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":418,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[72,73],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=417"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":420,"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417\/revisions\/420"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/media\/418"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=417"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.igbji.org\/startseite\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}H\u00f6ren Sie rein: Ekadewi Indrawidjaja spricht von ihren sch\u00f6nsten Deutschlehrermomenten<\/h2>\n\n\n\n
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Die wichtigsten Infos in K\u00fcrze:<\/strong>
Der indonesische Deutschlehrerverband<\/a> (Ikatan Guru Bahasa Jerman Indonesia Pusat, IGBJI) wurde im Jahr 1970 gegr\u00fcndet und hat offiziell rund 400 Mitglieder. Der Verband besteht aus 40 Regionalverb\u00e4nden, die \u00fcber ganz Indonesien verteilt sind.
Vorstandsgremium:<\/strong>
\u30fb Ekadewi Indrawidjaja (Pr\u00e4sidentin)
\u30fb Ending Khoiruddin (Vize-Pr\u00e4sident)
\u30fb Irene Risakotta (Beraterin)
\u30fb Emy Widiarti (Sekret\u00e4rin)
\u30fb Dewi Kartika (IT)
\u30fb Widiyatmoko (\u00d6ffentlickeitsarbeit)
\u30fb Helmi Rosana (Schatzmeisterin)
\u30fb Henny Liestiana
\u30fb Dwi Yoga
\u30fb Hartono Pangi
\u30fb Anisah Shoumi
IDV-Kontaktperson:<\/strong> Ekadewi Indrawidjaja, ekdwi [at] hotmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"